Редакционная политика

  1. Общие положения

Журнал «CENTRAL ASIAN EDUCATIONAL STUDIES» является международным научным изданием для публикации оригинальных исследований, аналитических обзоров и научных статей в области педагогических наук. Издание освещает актуальные вопросы образования, инновационных методик преподавания и образовательной политики в Казахстане, странах Центральной Азии и за рубежом.

 

  1. Цель журнала

Цель журнала – развитие научного диалога в сфере педагогических наук, поддержка исследовательской активности и распространение передового педагогического опыта.

 

3. Миссия журнала

Миссия журнала – содействовать развитию педагогической науки и практики через публикацию высококачественных оригинальных исследований, аналитических обзоров и научных статей, направленных на решение актуальных проблем образования, внедрение инновационных методик обучения и совершенствование образовательной политики.

 

4. Задачи журнала

  1. Публиковать результаты фундаментальных и прикладных исследований в области педагогических наук.
  2. Способствовать распространению инновационных методик и технологий обучения.
  3. Обеспечивать научное взаимодействие между исследователями, педагогами и практиками из разных стран.
  4. Поддерживать академическую мобильность и интеграцию образовательных систем Казахстана и Центральной Азии в мировое научное пространство.
  5. Содействовать развитию научной культуры, академической честности и открытого доступа к знаниям.

 

5. Тематическая направленность

Основной тематической направленностью международного научного журнала «Central Asian Educational Studies» является публикация научных исследований по актуальным проблемам современного состояния и развития педагогических наук.

В каждом номере освещаются новые идеи, научные подходы и результаты исследований, включая работы молодых учёных, по наиболее значимым вопросам образования и педагогики в Казахстане, странах Центральной Азии и за рубежом.

Для публикации принимаются научные, аналитические, научно-методические статьи, отражающие результаты фундаментальных и прикладных исследований, соответствующие тематике журнала, а также обзорные статьи с чётко выраженной концептуальной позицией автора (авторов).

 

  1. Рецензирование

Все статьи, поступившие в редакцию журнала «Central Asian Educational Studies», проходят обязательное двойное слепое рецензирование: (double-blind peer review) личность автора неизвестна рецензенту, а личность рецензента автору. Рукописи направляются двум рецензентам для оценки.

Рецензирование статей осуществляется членами редакционного совета и редакционной коллегии, а так же приглашенными рецензентами – ведущими специалистами в области педагогики Казахстана и других стран. Срок рецензирования составляет 2-4 недели, но по просьбе рецензента он может быть продлен.

По итогам рецензии возможны следующие решения:

  1. рекомендовать к публикации без изменений;
  2. рекомендовать к публикации с незначительными доработками;
  3. направить на существенную доработку с повторным рецензированием;
  4. отклонить статью.

Рецензии являются конфиденциальными и не подлежат разглашению.

 

7. Политика открытого доступа и архивирование

Журнал «Central Asian Educational Studies» придерживается политики открытого доступа (Open Access), что означает свободное и бесплатное предоставление читателям полного текста опубликованных статей без временных ограничений. Это способствует широкому распространению научных знаний и повышению цитируемости авторских работ.

Все статьи размещаются в открытом доступе на сайте журнала сразу после публикации и могут свободно использоваться в исследовательских и образовательных целях при обязательном указании авторства и ссылки на источник.

Журнал поддерживает международные инициативы по обеспечению доступности и сохранности научных публикаций. Для долгосрочного хранения и архивирования электронных материалов используются специализированные репозитории и базы данных, включая национальные и международные системы научного цитирования и индексирования.

 

8. Заимствования и плагиат

Журнал строго придерживается принципов академической честности и публикационной этики. Все поступающие рукописи проходят проверку на оригинальность с использованием специализированных систем антиплагиата.

Недопустимы плагиат, самоплагиат, фабрикация или фальсификация данных. В случае выявления недобросовестных заимствований статья отклоняется на этапе редакционного отбора.

Авторы обязаны корректно оформлять ссылки на все заимствованные материалы, включая тексты, таблицы, рисунки, идеи и методы. Несоблюдение правил цитирования рассматривается как нарушение этических стандартов.

Редакция руководствуется международными нормами COPE (Committee on Publication Ethics) и оставляет за собой право информировать авторов, организации или спонсоров исследований о выявленных нарушениях.